守護甜心之復仇吧，邪惡之心

正文

“嗯嗯，大家安靜安靜，今天有一位新同學。。。”二階堂老師似乎十分嚴肅，“鐺鐺，千影紫芳！”紫芳甩了甩頭發，櫻桃小口笑了笑“大家好，我叫千影紫芳。”“卡哇伊！”全班男生一起叫了起來。她的身上有一股櫻花芳香味。。。。不知怎么形容紫芳看了看唯世，頓時臉紅了，心口似乎有一頭小鹿在亂撞，心怦怦的跳，但唯世并沒有心動，他只對亞夢有好感。紫芳對老師說：“老師，我可以坐下了嗎？”

“當然可以”

她坐到了唯世的旁邊，對他說：“我可以做你的女朋友么？””額，不可以，我已經有女朋友了，她就是亞夢。”“可惡。……”

星期天，紫芳給守護者們發了個短信，約在釣魚池邊，除了亞夢之外，其他人的時間都是3：20，而亞夢的時間是3：15，紫芳希望她能在這個時間里把亞夢解決掉。“嗨，紫芳，我來了，其他人呢？”亞夢問道。“恩，他們可能還沒來””哦“不知道怎么形容，反正就是紫芳把亞夢推到河里，紫芳也跳在河里，結果嫁禍給亞夢“拍”唯世扇了亞夢一記耳光，說“看來我看錯你了！”就抱起紫芳，回了家。其他人除了茉璃也離開了。“亞夢，我相信你”“恩，謝謝”亞夢擦干了眼睛，和茉璃一起回了家。到了亞夢家，發現媽媽在哭，而旁邊有一位老人，對她們說：“小姐好”“夢，你不是我生的，你是我……”“兩位小姐，你們是首屆富翁的兩位女兒。”

四年級:陳芷姮

老師點評：文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

標簽： 守護復仇之心

守護甜心之復仇吧，邪惡之心作文開頭寫作指導

要寫好守護甜心之復仇吧，邪惡之心這樣的作文，可以采用描寫式開頭式開頭。

《守護甜心之復仇吧，邪惡之心》寫作可以使用描寫式開頭，一上來就娓娓道來地描寫出人物的外貌或者周圍環境，使讀者如見其人、如臨其境。在這一部分，我們可以選擇用平鋪直敘的語言敘述其他事件，從而引出《守護甜心之復仇吧，邪惡之心》的主體部分。

比如這個開頭：

獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……

這樣開頭的好處是便于大家操作，難度較低，在考場上比較容易上手，同時可以使讀者馬上被帶入到所描述的人物或者事件中。

例1、咸咸的淚

母愛是最神圣的?？蓱z天下父母心，我的媽媽對我更是百般呵護。從小我在媽媽溫暖的懷抱中長大，也深深地體會到：愛這個字眼的內涵。那是小學時發生的一件事。當時家里的生活還很清貧，爸爸在溫州工作，每月寄回來的錢很少，常常不

例2、小組合作學習，給我帶來自信

記得第一次進行小組合作學習，老師讓我們進行小組展示。我們組的組員都被迷住了。不知道怎樣才好。但是聽了別的小組的發言，我們就知道怎么辦了。我們首先分工，然后彩排，最后上臺。我給我們小組起名叫“五彩繽紛小組&

例3、我與她

我出生以來便和她在一起，但是，我小時候從未注意過她的存在。然而，我知道，我不能沒有她。有了她，我眼前的一切是那么美好。她，讓眼前的葉是綠的，花是香的，生靈是自由的。她偉大的養育了世上的一切，在女媧造就我時，便把她融入了我

例4、名言也有趣極了

有很多名言能告訴我們很深刻的道理。我就很欣賞陳壽說的一句格言：虛心萬事能成，自滿十事九空。意思是說：你虛心了，就能幫助你把許許多多的事辦成功，而你要是自以為是，驕傲自滿，那么十件事你有九件辦不成，也就是說辦成功的可能

例5、那一絲絲溫暖，別走

大家都覺得，生病是一件痛苦的事情。但我覺得生病會產生那一絲絲溫暖，那一絲絲溫暖，別走。今天，媽媽帶我出去吃飯。因在家我預習五年級數學時一個題看不懂，所以媽媽就一邊拿著數學課本，一邊給我講題。一路上，我的腿已軟塌塌的

例6、珍惜—從現在開始做一個高尚品德的人

在世界上我們有許許多多需要珍惜的事情，比如：珍惜時間、珍惜友情、珍惜美好的現在……今天我們就來談一談珍惜。珍惜是什么？有些人認為珍惜就是有一個非常好的東西，你不要去破壞它，好好的保存，這只是他的字面意

例7、廚房歡樂交響曲

我和爸爸、媽媽去外面玩了一個上午，肚子已經“咕咕”叫了，媽媽自告奮勇地去試試炒蛋炒飯。我十分認真地看著，想“偷師學藝”。媽媽先拿了三個雞蛋，用一個雞蛋稍尖一點的頭碰撞另外一個雞蛋的“

例8、

守護甜心之復仇吧，邪惡之心作文寫作素材

描寫我的媽媽句子

描寫我的媽媽句子 我最親的人： 媽媽，我媽媽有一頭黑黑的短發，臉很端正，雖然不是一個大美人，但我還是很喜歡她。 我的媽媽平常對我比較嚴格，媽媽一回家，就會讓我寫家里的英語作業、數學作業。媽媽會檢查我的作業，并將我的錯誤列出來，媽媽讓我改正，我也會認真得改！ 在周末，我要上課，媽媽也不休息，送我上課，我很感動！當我想買書的時候，媽媽也大力支持，會給我買書。媽媽也不讓我讀一些作文書，讓我自愿讀書。 媽媽，我愛你！

有關老師外貌描寫的段落

　　1.王老師一手握筆，一手托腮，看著眼前的難題，緊皺著眉頭，冥思苦想著?！　?.我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭發有點禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”?！　?.黃老師看上去非常和藹可親，金黃的頭發，大大的眼睛，中等身材，笑起來非常的漂亮?！　?.她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹;面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒?！　?.朱老師的美中不足就是眼睛小點，但是眼小聚光，炯炯有神，你仔細一瞧，朱老師的眼睛還會說話呢!　　6.她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著

贊美老師的經典片段

　　1.您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……　　2.啊，老師，您的精神，永記我心!　　3.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人?！　?.三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋　　5.老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花?！　?.如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前;　　7.傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!　　8.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道?！　?.您是園丁

贊揚老師的優美段落

　　1.四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋?！　?.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基　　3.老師，您的每根白發里都有一個頑皮孩子的故事。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。老師，您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如乘春風，如沐春雨!　　4.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!　　5.雖然您們的臉上早已寫滿了歲月的滄桑，可您們最美的微笑依然留給

歌頌老師的優美片段

　　1.您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”?！　?.老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……　　3.啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!　　4.我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您??親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路素材庫?！　?.您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，

贊美老師的經典段落

　　1.鮮花掌聲祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了!學生祝您：天天“九。十”，永遠快樂!先生，您的嚴厲讓我從此堅強!　　2.一粒種子怎能發芽，一棵小苗緣何挺拔，因為有您——老師的消耗做為代價!一刻關懷永在心，長成棟梁報答您?！　?.志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基　　4.“

感謝老師的優美段落

　　1.一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大!　　2.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道?！　?.老師。您們一生的奉獻，天地見證，海川見證，學生們永遠不會忘記?！　?.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您!　　5.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

描寫家庭幸福的段落

　　1.家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著雯雯，組成幸福家庭”的歌曲，哄著我進入甜蜜的夢鄉，每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情?！　?.家，永遠都有著甜甜的微笑，這些微笑匯集起來，成為了太陽的微笑。家是有色彩的，它是綠色的，因為它有春的活力;它是紅色的，因為家有夏的熾熱;它是金色的，因為家有秋的豐碩;它是白色的，因為家有冬的恬靜;它是粉色的，因為它永遠都充滿著愛與期待!　　3.在我家里，每到吃晚飯的

描寫母親外貌的優美段落

　　1.她，長得美麗動人;她，長得面似桃花;她，就是我的媽媽;我的媽媽有一頭烏黑亮麗的長發，她還有一對柳葉眉，玩玩的眉毛下面鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，遠遠望去，好像兩顆大大的黑珍珠，非常美麗?！　?.我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心?！　?.我愛看媽媽的臉，烏黑發亮的秀發下一張端莊秀麗的臉，臉色泛著紅潤。笑起來，就像丁香花開放，讓人從心底里覺得很舒服?！　?.我媽媽最愛干的一件事就是做美容。有一次，我到同學家里玩，回來時天色

感恩老師優美段落

　　1.不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏?！　?.老師就是那一片陽光，溫暖著孩子的心靈，滋養著他們的智慧，沐浴著他們健康成長。教師節來了，我敬愛的老師，愿您永遠陽光，光芒萬丈?！　?.老師，是太陽底下最神圣的職業，老師哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們?！　?.老師您是山，高大挺拔;老師您是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風擋雨